فیلترها/جستجو در نتایج    

فیلترها

سال

بانک‌ها




گروه تخصصی











متن کامل


اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1387
  • دوره: 

    26
  • شماره: 

    91
  • صفحات: 

    333-340
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    1875
  • دانلود: 

    205
چکیده: 

مقدمه: قرار دادن لوله بینی-معدی در اورژانس های پزشکی همیشه موفقیت آمیز نیست و تلاش مکرر برای جایگذاری آن علاوه بر تاخیر در اداره بیمار، سبب افزایش احتمال ایجاد عوارض نیز می شود. بنابر این لازم است برای جایگذاری صحیح لوله از تکنیک هایی استفاده کرد که علاوه بر موفقیت آمیز بودن، بروز عوارض را نیز کاهش دهد. در این مطالعه کارایی نوعی Guide wire جهت جایگذاری لوله بینی-معدی بررسی شده است. همچنین در مورد سایر تکنیک هایی که میزان موفقیت آمیز بودن جایگذاری لوله بینی-معدی را افزایش می دهند نیز بحث شده است.روش ها: این مطالعه بر روی 60 نفر از بیماران بستری در بخش جراحی عمومی بیمارستان الزهرا (س) اصفهان انجام شد. بعد از انجام بیهوشی عمومی و ایجاد برش لاپاراتومی، NG tube برای بیماران در گروه مورد (30 نفر) با وایر و در گروه شاهد (30 نفر) بدون وایر گذاشته شد. اطلاعات مربوط به سن، جنس، تعداد دفعات تلاش جهت جایگذاری NG tube، و انواع عوارض ناشی از آن ثبت شده، به وسیله نرم افزار SPSS-13 بررسی شدند.یافته ها: محدوده سنی بیماران، 18-60 سال (میانگین: 9/44) بود. میانگین تعداد دفعات تلاش جهت جایگذاری موفق NG tube در گروه اول، 26/1 بار و در گروه دوم، 13/2 بار به دست آمد 7 .(P=0.011) بیمار (23.3%) در گروه اول و 11 بیمار (6/36%) در گروه دوم هنگام جایگذاری لوله دچار عوارض زودرس شدند که در گروه اول شامل 5 مورد گیر کردن لوله در نازوفارنکس، 1 مورد خونریزی بینی، و 1 مورد دور زدن لوله بود. در گروه دوم نیز همین عوارض با فراوانی 6، 1، و 4 مورد، به ترتیب، مشاهده شدند (P=0.5).نتیجه گیری: با توجه به موفقیت آمیز بودن استفاده از guide wire جهت جایگذاری NG tube به نظر می رسد به کار بردن این وسیله مفید منجر به کاهش عوارض ناشی از جایگذاری لوله می گردد.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 1875

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 205 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

KEYHANMANESH RANA | MIRZAEI BAVIL FARIBA | GHOJAZADEH MORTEZA | EBRAHIMI HADI | MAZOUCHIAN HOSSEIN | EBRAHIMI SAADATLOU MOHAMMAD ALI

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2014
  • دوره: 

    3
  • شماره: 

    2
  • صفحات: 

    105-107
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    236
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

Introduction: Previous studies have shown that study guides are effective tools that recognize students’ educational needs and help teachers to attain satisfactory results. Unfortunately, this effective learning tool has not been used in the coursework and teaching of basic sciences in Tabriz University of Medical Sciences. Therefore, this study was proposed to evaluate the effects of a study guide in an applied physiology course on the overall learning quality of dental students.Methods: In this semi-quasi experimental study, 45 dental and 63 medical students in an Applied Physiology course were included. A study guide was given to the dental students at the beginning of the course. At the end of the course, a final examination was held for both groups separately using the OSCE method. The medical and dental students’ final scores were compared using a T-test with SPSS v.16 software. A 34-question Likert-scaled questionnaire was prepared by researchers to evaluate the experimental group’s opinion about the effects of the study guide on their learning.Results: The final exam score of the dental students was 18.01±1.57, and it was 17.94±1.42 for the medical students. The final score of both groups was not different significantly (p=0.804). Based upon the questionnaire, the dental students believed that study guide significantly improved their knowledge and skills in applied physiology (Mean= 61.12±13.7).Conclusion: Use of a study guide improves both the attitude and knowledge of dental students in the applied physiology course.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 236

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2017
  • دوره: 

    2
  • شماره: 

    2
  • صفحات: 

    34-43
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    174
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

Background and aim: Study guide is a tool for establishing the student-centered learning process. It is an assortment for directing the student in the management of his learning by foreseeing educational obligations, aims and contents. Considering the important role of study guides in students’ learning process, the aim of the present study was to explain the point of view of dental students towards the study guide of the oral medicine course. Materials and methods: This study was performed in two phases: 1-compilation of a study guide for the practical oral medicine course, and 2-implementation of the study guide by 73 dental students, evaluation of their point of view towards its items, and also estimation of their level of satisfaction. Results: 48. 6% of the participants were completely satisfied, 18. 1% were moderately satisfied; whereas, 6. 9% were unsatisfied with the study guide. 26. 4% of the students had left the open questions unanswered. 71. 2% of the students needed some examples for implementing theoretical lessons in the clinical setting. Few students felt the need to know about the role of the department’ s personnel. Conclusion: A high percentage of the students were moderately or completely satisfied with the study guide. They believed that the study guide has improved their learning process, and has even resulted in higher final scores. Knowing the opinion of students is useful for revision and improvement of the study guide.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 174

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
نشریه: 

DISEASE AND DIAGNOSIS

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2019
  • دوره: 

    8
  • شماره: 

    2
  • صفحات: 

    90-94
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    171
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

Background: Parasitology is a course filled with many complicated terminologies. In this study, a guide was designed to facilitate the learning of parasitology. More precisely, an annual educational calendar of medical parasitology was designed based on the weeks of education and its effectiveness was assessed in university students of medical sciences. Materials and Methods: This cross-sectional study included 174 students who were randomly divided into two intervention and control groups. At the baseline, the students were tested with a questionnaire at the beginning of each teaching session and the end of the intervention. In addition, another questionnaire was used to compare the attitude and satisfaction of students in two groups. Finally, the scores of the students were entered in SPSS 16 for analysis. Results: The results of parametric tests showed that the mean scores of laboratory and medical students during several tests in different sessions were significantly different in the two groups. Conclusion: The educational calendar is a new method in medical education, especially in the field of medical parasitology. This calendar as an educational supplement, emphasizes on students’ active learning and contributes to improving the quality of teaching the parasitology course in addition to meeting their educational needs.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 171

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1401
  • دوره: 

    13
  • شماره: 

    1
  • صفحات: 

    167-197
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    209
  • دانلود: 

    18
چکیده: 

In the present study, the main purpose is the qualitative study on garbage collection in Tehran city. It has been done by qualitative research method. Semi-structured interview and purposeful sampling techniques were used in data collection. To do this, 15 people were interviewed and the sample size in the present study was determined based on theoretical saturation. Thematic analysis was used to analyze the data. Theme analysis was performed at 4 levels of primary, main, central and core themes. A total of 184 initial themes were extracted from all interviews. In the main coding stage, the following 9 main themes were merged. Escape from poverty in the origin and the inevitable choice of inferiority, society's view to garbage collectors, and high stress, strengthening the cycle of academic reluctance and illiteracy, physical and mental torment, unknown horizon and confusion of the Khojies, legal ambiguity and customary definitions and contracts, complaints from relevant institutions, the entry of the mafia and the formation of rent and corruption. Finally, these themes fall into two categories of social harmfulness of recycling and institutional exclusion and illegallity of the status of garbage collectors in the second distrect in the form of the core theme of the structure of socially harmful and institutionally illegal, waste phenomenon explained..

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 209

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 18 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

Noroozi Mojtaba | Gharayi Zeinab

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1401
  • دوره: 

    7
  • شماره: 

    2
  • صفحات: 

    55-78
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    171
  • دانلود: 

    19
چکیده: 

Purpose: The science of interpretation, as the most important science responsible for understanding the Qur'an, needs to be methodized and updated so that the teachings of the Qur'an can be used easily for all classes of people. In the present study, the meaning of "future research in interpretation" is the ability to create desirable models for more efficient interpretation in the future, by using scientific tools, creativity and relying on the foundations and rules of interpretation and compensating the damages of interpretation in the past.Method: This research, with descriptive analytical method, answers the question, what are the fields and requirements of future research in interpretation? Findings: The results of the current research are based on the fact that special attention to the Qur'an, as the most important source of interpretation, rationality and methodical consideration in interpretation, attention to the prerequisites of interpretation, interpretation based on the requirements of the time, the need to pay attention to thematic interpretation, studying on the history of interpretation and observing the manners and conditions of interpretation are one of the most important requirements of interpretation in the future. Results: Considering the developments that will take place in the field of knowledge, methods and expectations from science in the future, the interpretation will also change. For this reason, in order not to cause various damages to the interpretation of the Qur'an, it is necessary to pay attention to the various contexts, principles and requirements of the interpretation of the Qur'anic commentators and scholars.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 171

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 19 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1394
  • دوره: 

    9
  • شماره: 

    3 (پیاپی 18)
  • صفحات: 

    57-65
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    902
  • دانلود: 

    172
چکیده: 

در این مقاله با هدف هدایت جریان در جهت عمود بر دیواره سرریز و ارزیابی اثر آن بر ضریب دبی، از پره های هادی جریان که در بالادست سرریز چندوجهی مثلثی با زاویه راس 45 و 90 درجه نصب می شوند استفاده شده است. سرریز و پره ها از جنس ورق گالوانیزه به ارتفاع 12 سانتی متر و پره ها با 4 عرض 2، 3، 4 و 5 سانتی متر هستند. بار آبی و سرعت بالادست در 5 دبی برداشت شد. تاثیر عرض، زاویه و فاصله استقرار پره ها بررسی شد و نمودارهای بازده سرریز (QL/QN) نسبت به بار آبی کل ترسیم گردید. نتایج نشان داد پره های با عرض کمتر تاثیر مثبت بیشتری دارند. همچنین بازده سرریز 45 درجه در تمامی زوایای استقرار بهتر از سرریز 90 درجه است. بنابراین می توان گفت که با افزایش دبی در سرریز چندوجهی مثلثی با زاویه راس پایین، تداخل جریان زیاد شده است، پس وجود این پره ها می تواند سبب هدایت جریان در جهت عمود بر سرریز شده و جریان مانند سرریز مستقیم شده و درنتیجه بازده سرریز بهبود می یابد.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 902

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 172 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    1393
  • دوره: 

    11
  • شماره: 

    3
  • صفحات: 

    313-320
تعامل: 
  • استنادات: 

    0
  • بازدید: 

    2677
  • دانلود: 

    199
چکیده: 

زمینه و هدف: استفاده از روش ها و استراتژی های جدید یاددهی و یادگیری در قرن انفجار اطلاعات از اهمیت زیادی برخوردار است. استفاده از راهنمای یادگیری یکی از روش های جدید یاددهی و یادگیری می باشد. هدف از این مطالعه، بررسی دیدگاه دانشجویان و استادان دانشکده دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران از به کارگیری راهنمای یادگیری بود.روش کار: در مطالعه نیمه تجربی حاضر، 25 دانشجوی دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران که واحد درسی دندان پزشکی جامعه نگر را انتخاب کرده بودند، به روش نمونه گیری آسان وارد مطالعه شدند. برای این گروه، در زمینه مبحث آموزش حضور در عرصه مدرسه یک راهنمای یادگیری آموزش پیش از روش معمول که به صورت یک جلسه توجیهی و 2 جلسه حضور در مدرسه می باشد، به دانشجویان ارایه شد. پس از اتمام دوره، از پرسش نامه ای در ارتباط با راهنمای یادگیری برای جمع آوری نظرات دانشجویان استفاده گردید. هشت دیدگاه در این پرسش نامه مطرح شد و روایی و پایانی آن مورد تایید قرار گرفت. 8 استاد از گروه آموزشی سلامت دهان نیز این پرسش نامه را تکمیل نمودند. تجزیه و تحلیل داده ها توسط نرم افزار SPSS انجام شد.یافته ها: نظرسنجی دانشجویان و استادان درباره استفاده از راهنمای یادگیری در خصوص کل هشت زمینه مورد بررسی نشان داد که به ترتیب 76.5 و 86.0 درصد از آنان با به کارگیری راهنمای یادگیری در این درس نظر مثبت (موافقم و یا کاملا موافقم) داشتند.نتیجه گیری: استفاده از راهنمای یادگیری در رسیدن به هدف اصلی خود که جلب علاقمندی نسبت به استفاده از آن بود، مناسب می باشد و می تواند به استفاده بهینه از زمان آموزش کمک نماید.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 2677

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 199 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 11
اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2013
  • دوره: 

    1
  • شماره: 

    3
  • صفحات: 

    81-84
تعامل: 
  • استنادات: 

    2
  • بازدید: 

    371
  • دانلود: 

    0
چکیده: 

Introduction: Although logbook is a useful tool in learning and assessment of the student, its use in the education of undergraduate dentistry students is not well-established. The present study was conducted to assess the effect of logbook as a study guide and an effective method for assessment of the students in the fixed prosthesis course.Methods: This quasi-experimental study was performed in Shiraz Dental School. The subjects of this study consisted of 60 students categorized into two experimental and control groups. In the control group, the students underwent the current format of Fixed Prosthesis curriculum. In the experimental group, the intervention was carried out using the Logbook. Pre and post tests were done using MCQ. The instructors and students had to evaluate the students’ daily activities. The data were analyzed using SPSS software. T-test, Paired T-test and Mann Whitney test were used for statistical analysis.Results: The logbooks were effective in cognitive and psychomotor domain (knowledge and practice) of dental education and the mean difference between the two groups was significant (P<0.01). The use of logbook provided a more objective evaluation and led to further student satisfaction.Conclusion: Logbook is a useful tool for teaching and learning as an interactive study guide and assessment tool. Using logbook in dentistry education necessitates more studies to be conducted in this regard and also the revision of dental curricula.

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 371

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 2 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
نویسندگان: 

HOLLIER L.M. | COX S.M. | MCINTIRE D.

نشریه: 

MEDICAL TEACHER

اطلاعات دوره: 
  • سال: 

    2002
  • دوره: 

    99
  • شماره: 

    1
  • صفحات: 

    95-100
تعامل: 
  • استنادات: 

    1
  • بازدید: 

    98
  • دانلود: 

    0
کلیدواژه: 
چکیده: 

شاخص‌های تعامل:   مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resources

بازدید 98

مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesدانلود 0 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesاستناد 1 مرکز اطلاعات علمی Scientific Information Database (SID) - Trusted Source for Research and Academic Resourcesمرجع 0
litScript
telegram sharing button
whatsapp sharing button
linkedin sharing button
twitter sharing button
email sharing button
email sharing button
email sharing button
sharethis sharing button